«FarDU ilmiy xabarlari» 31-том 5-нөмір (2025)
MAXSUS TAʼLIM TIZIMIDA ZAMONAVIY OʻZBEK MUSIQIY TAFAKKUR ASOSIDA NOGIRONLIGI BOʻLGAN OʻQUVCHILARNING MUSIQA MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH ISTIQBOLLARI
Tangirqulov, Sirojjidin
Аңдатпа
<p><em>Mazkur maqolada maxsus taʼlim tizimida nogironligi boʻlgan oʻquvchilarning musiqiy madaniyatini rivojlantirish masalalari zamonaviy oʻzbek musiqiy tafakkuri asosida tahlil etilgan. Musiqa sanʼati maxsus ehtiyojli bolalarning emotsional holatini muvozanatlashtirish, estetik idrokni shakllantirish hamda ijtimoiy moslashuv jarayonini yengillashtirishda muhim ahamiyat kasb etishi koʻrsatib oʻtilgan. Shuningdek, maqolada oʻzbek xalq musiqasi va zamonaviy bastakorlar ijodining defektologik taʼlimda qoʻllanilishi, musiqiy terapiya va innovatsion pedagogik texnologiyalar orqali oʻquvchilarda ijodiy faollik, madaniy did va oʻzini anglash koʻnikmalarini rivojlantirish istiqbollari yoritilgan. </em></p>
maxsus taʼlimdefektologiyaoʻzbek musiqiy tafakkurimusiqiy madaniyatnogironligi boʻlgan oʻquvchilarestetik tarbiyamusiqiy terapiyainnovatsion pedagogikaijodiy rivojlanishijtimoiy integratsiya.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.