«FarDU ilmiy xabarlari» 31-jild 2-son (2025)
AXLOQIY-RUXIY TAYYORGARLIK TIZIMI SAMARODORLIGINI OSHIRISH YO‘LLARI VA UNI TASHKIL ETISHNING NAZARIY MODELI
Мирзалиев, Азимжон
Annotatsiya
<p><em>Maqolada</em><em> harbiy ta</em><em>’lim</em> <em>kursantlarining</em><em> axloqiy</em><em>-ruxiy</em> <em>tayyorgarligi</em><em> tizimining (bundan buyon matnda </em><em>ART</em><em> deb yuritiladi) samaradorligini oshirish yo‘llari muhokama qilinadi. </em><em>ART</em> <em>zamonaviy</em><em> yondashuvlar tahlil qilinadi, muammolar aniqlanadi va uni tashkil etishning nazariy modeli taklif etiladi. Tadqiqot taklif qilingan tizimli-funktsional modelning kursantlarning axloqiy</em><em>-ruxiy</em> <em>barqarorligi</em><em> darajasiga ta</em><em>’</em><em>sirini</em><em> baholash uchun matematik-statistik tahlil usullaridan foydalangan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, shaxsga yo‘naltirilgan va kompetentsiyaga asoslangan yondashuvlar elementlarini o‘z ichiga olgan tizimli yondashuv </em><em>ART</em> <em>samaradorligini</em><em> sezilarli darajada oshiradi. </em></p>
axloqiy-ruxiy tayyorgarlikharbiy tayyorgarlikbarqarorlikkompetentsiyaga asoslangan yondashuvshaxsga yo‘naltirilgan yondashuvtizimli yondashuv.moral and psychological trainingmilitary trainingsustainabilitycompetence-based approach
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.