«FarDU ilmiy xabarlari» Volume 31 Issue 3 (2025)
PEDIATRIYA ISHI YO‘NALISHI TALABALARIGA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA SIMULYATSIYALAR ORQALI KASBIY KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Yigitaliyeva, Nozimaxon
Abstract
<p>Mazkur maqola Farg‘ona jamoat salomatligi tibbiyot institutida pediatriya yo‘nalishi talabalari uchun ingliz tilini o‘qitishda simulyatsion texnologiyalar orqali kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish imkoniyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot doirasida simulyatsion metodlar yordamida ta’lim olgan talabalar va an’anaviy usulda o‘qigan talabalar natijalari tahlil qilindi. Eksperimental tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, simulyatsiyalar orqali o‘qitilgan talabalar diagnostika, tibbiy ingliz tilida muloqot qilish va stressga bardoshlilik jihatidan yuqori natijalarga erishgan. Shuningdek, maqolada simulyatsion texnologiyalarni joriy etishdagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida simulyatsion yondashuvlarning tibbiy ta’limda samarali ekanligi isbotlangan va bu usulni pediatriya yo‘nalishida keng joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.</p>
pediatriyasimulyatsion texnologiyalartibbiy ta’limingliz tilikasbiy kompetensiyalarinteraktiv ta’limtibbiy kommunikatsiya.pediatricssimulation technologiesmedical education
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.