«FarDU ilmiy xabarlari» 31-jild 1-son (2025)
“TA’LIM-TARBIYA” TUSHUNCHASINING ETIMOLOGIYASI VA LINGVISTIK IFODASI
Nuriddinova, Huriyat
Annotatsiya
<p>Ushbu tadqiqot ingliz va o‘zbek tillarida “ta’lim-tarbiya” konseptining etimologiyasi va lingvistik ifodasini o‘rganadi hamda ushbu atamalarning bilim va axloqiy rivojlanish atrofidagi turli madaniy qadriyatlarni qanday aks ettirishi ustida to‘xtaladi. Ingliz tilida “education” (ta’lim) va “upbringing” (tarbiya) alohida sohalar sifatida qaralib, ular mos ravishda akademik bilim olish va shaxsiy rivojlanish bilan bog‘lanadi. Aksincha, o‘zbek tilidagi birikma “ta’lim-tarbiya” ushbu jihatlarni birlashtirib, shaxsiy va akademik o‘sishni kollektivizm madaniyatiga asoslangan yaxlit yondashuvni ifodalaydi. Tadqiqot har bir atamaning tarixiy kelib chiqishini aniqlash va ularning zamonaviy lingvistik tasvirlarini ta’lim hamda ijtimoiy diskursda o‘rganish uchun qiyosiy etimologik va diskurs tahlilidan foydalanadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, individualizm va kollektivizmga bo‘lgan madaniy munosabatlar ushbu tushunchalarning lingvistik va amaliy ajralishiga yoki integratsiyasiga ta’sir ko‘rsatadi. Tadqiqot ta’lim amaliyotlarini o‘zaro madaniy anglashning ahamiyatini muhokama qilish bilan yakunlanadi va boshqa tillarda shunga o‘xshash tushunchalarni o‘rganish ta’lim va axloqiy tarbiyaning umumiy qadriyatlarini chuqurroq anglashga yordam berishi mumkinligini taklif qiladi.</p>
ta’lim-tarbiyaetimologiyalingvistik ifodakollektivizm madaniyatidiskurs tahlilio‘zaro madaniy anglashta’lim va axloqiy tarbiya.education-upbringingetymologylinguistic expression
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.