«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-том 6-сан (2024)

MAKTAB O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHGA TABAQALASHTIRILGAN YONDASHUVNING TA'SIRI

Do‘sanov, Uchqun

Булактан окуу

Аннотация

<p><em>Ushbu tadqiqotning maqsadi maktab o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzini shakllantirishga tabaqalashtirilgan yondashuvning ta'sirini o‘rganishdir. Tadqiqotda Farg‘ona viloyati umumta'lim maktablarining 11 yoshdan 15 yoshgacha bo‘lgan 150 nafar o‘quvchisi ishtirok etdi. Jismoniy tayyorgarlikning tabaqalashtirilgan dasturlaridan foydalanish o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish va ularning jismoniy rivojlanishini yaxshilashga imkon berdi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, tabaqalashtirilgan yondashuvdan foydalanish jismoniy faollikni yaxshilashga, sport bilan shug‘ullanish motivatsiyasini oshirishga va sog‘liq sohasida ijobiy odatlarni shakllantirishga yordam beradi. </em></p>

tabaqalashtirilgan yondashuvsog‘lom turmush tarzimaktab o‘quvchilarijismoniy tarbiyaindividuallashtirishjismoniy faollik.differentiated approachhealthy lifestyleschoolchildrenphysical education

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7 
Do‘sanov, Uchqun (2024). MAKTAB O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHGA TABAQALASHTIRILGAN YONDASHUVNING TA'SIRI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(6).
GOST R 7.0.5 
Do‘sanov, Uchqun MAKTAB O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHGA TABAQALASHTIRILGAN YONDASHUVNING TA'SIRI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 6.
BibTeX 
@article{uchqun2024,
  author  = {Do‘sanov, Uchqun},
  title   = {MAKTAB O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHGA TABAQALASHTIRILGAN YONDASHUVNING TA'SIRI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Do‘sanov, Uchqun
TI  - MAKTAB O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI SHAKLLANTIRISHGA TABAQALASHTIRILGAN YONDASHUVNING TA'SIRI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 6
ER  -