«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-том 6-сан (2024)

YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA IRODAVIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUVDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Козлова, Галина

Булактан окуу

Аннотация

<p><em>Maqolada yuqori sinf o‘quvchilarida irodaviy sifatlarni shakllantirishda kompetentlikka asoslangan yondashuvni qo‘llash masalasi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi – kompetentlikka asoslangan yondashuvning yuqori sinf o‘quvchilarida sabr-toqat, maqsadga yo‘naltirilganlik, o‘zini tuta bilish va qiyinchiliklarni yengib o‘tish qobiliyatining rivojlanishiga ta’sirini o‘rganishdir. Eksperiment Farg’ona shahridagi ikkita maktabning 10-sinf o‘quvchilari ishtirokida o‘tkazildi, ular nazorat va tajriba guruhlariga bo‘lingan. Tadqiqot natijalari taqdim etilgan bo‘lib, kompetentlikka asoslangan yondashuvni joriy etishning samaradorligini tasdiqlaydi.</em></p>

kompetentsiya yondashuviirodaviy fazilatlarqiyinchiliklarni engisho‘rta maktab o‘quvchilaritajribasamaradorlik.competence-based approachvolitional qualitiesovercoming difficultieshigh school students

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7
Козлова, Галина (2024). YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA IRODAVIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUVDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(6).
GOST R 7.0.5
Козлова, Галина YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA IRODAVIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUVDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 6.
BibTeX
@article{галина2024,
  author  = {Козлова, Галина},
  title   = {YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA IRODAVIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUVDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {6}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Козлова, Галина
TI  - YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA IRODAVIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUVDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 6
ER  -