«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 6 (2024)

Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmuni.

Xursanova, Zilola

Read at source

Abstract

<p><em>Ushbu tadqiqot bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishning mazmuni va usullarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda mantiqiy fikrlashning ta’limdagi ahamiyati, pedagogik texnologiyalar orqali uning rivojlanishiga oid metodlar va usullar ko‘rib chiqilgan. Xususan, interfaol metodlar, muammoli ta’lim va boshqalar orqali mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga e’tibor qaratilgan.</em></p>

mantiqiy fikrlashtarbiya fanio‘qituvchipedagogik texnologiyarivojlanishinterfaol metodlarmuammoli ta’lim.logical thinkingupbringingteacher

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Xursanova, Zilola (2024). Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmuni.. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(6).
GOST R 7.0.5 
Xursanova, Zilola Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmuni. // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 6.
BibTeX 
@article{zilola2024,
  author  = {Xursanova, Zilola},
  title   = {Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmuni.},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Xursanova, Zilola
TI  - Bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmuni.
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 6
ER  -