«FarDU ilmiy xabarlari» 30-том 6-нөмір (2024)
TUSHUNISH KO‘NIKMALARINING TA’RIFI VA TARKIBIY QISMLARI
Axmadjonova, Shahnoza
Аңдатпа
<p><em>Tushunish ko‘nikmalari odamlarning matn, og‘zaki nutq va vizual tasvirlar kabi turli shakllardagi ma’lumotlarni tushunish, talqin qilish va ma’no chiqarish uchun qo‘llaydigan kognitiv jarayonlari va strategiyalarini o‘z ichiga oladi. Bu ko‘nikmalar samarali o‘qitish va muloqot uchun muhim bo‘lib, ulardan foydalanuvchilar ma‘lumotlarni mantiqiy tushunishga va ongli tasavvurlar yaratishga jalb qilinadi. Asosiy komponentlar orasida dekodlash va lug‘at bilimlari, matn tuzilishini tushunish, xulosalar chiqarish, fon bilimlarini faollashtirish, tanqidiy fikrlash va turli kontekstlarda ma’lumotlarni integratsiyalash mavjud. O‘quvchilarning tushunish ko‘nikmalarini baholash, ularning asosiy g‘oyalarni tushunish, xulosalar chiqarish va turli manbalardan mazmunni tahlil qilish yoki sintez qilish qobiliyatlarini o‘rganishni o‘z ichiga oladi. Ushbu komponentlarga moslashtirilgan ta’lim usullari tushunish qobiliyatlarini rivojlantirishi, tanqidiy fikrlashni rag‘batlantirishi va ma’noli o‘qishga yordam berishi mumkin. Ushbu jihatlarni o‘rganish orqali pedagoglar murakkab ma’lumotlarni o‘zlashtirishda va tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishda o‘quvchilarga yordam beradigan strategiyalarni ishlab chiqishlari mumkin.</em></p>
Tushunish ko‘nikmalarikognitiv jarayonlardekodlashlug‘at boyligitanqidiy fikrlashxulosa chiqarishmatn tuzilishifon bilimlarima’lumotlarni sintez qilishfaol ishtirok.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.