«FarDU ilmiy xabarlari» 30-jild 5-son (2024)
BIOETIK BILIM TUSHUNCHASINING MAZMUN-MOHIYATI, UNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ZARURATI
Shermuhаmmаdоv, Bаhоdirjоn, Sharipova, Barno
Annotatsiya
<p><em>Mazkur maqolada bugungi kunda </em><em>bioetik bilim tushunchasining mazmun-mohiyati, uni shakllantirishning pedagogik zarurati hamda </em><em>bioetikaning zamonaviy madaniyatning murakkab tarkibiy qismi bo‘lib, va biotibbiy texnologiyalar yutuqlarining axloqiy oqibatlarini o‘rganuvchi</em><em> fanlar </em><em>ilm-fan </em><em>to‘g‘risidagi fikr mulohazalar bayon qilingan.</em></p>
bioetik bilimyangi taraqqiyotzamonaviy dunyoqarashilmiy-nazariy qarashlargenetikailm-fanbarkamol insonta’lim standartlarifuqarolik jamiyatiniilmiy-metodik.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.