«FarDU ilmiy xabarlari» 30-jild 5-son (2024)
BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Adashev, Ilhomjon
Annotatsiya
<p><em>Mazkur maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilari hozirgi global axborotlar asri sharoitida tarixni o‘rganish jarayonida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan holatlarni tahlil etiladi. Talabalarning har qanday sharoitda ham tarixni anglashda uning tashkilotchisi va faol ishtirokchisi, boshqacha aytganda subekti bo‘lgan inson qobiliyatini, aql-zakosini, intellektual imkoniyatlarini va umuman olganda insoniy qadriyatlarni bilish, unga xolis baho berish uchun fikrga aylanayotgan qarashlar to‘g‘ri asoslangan negiz tufayligina shakllanishi mumkinligi haqidagi xulosalar beriladi. Shuningdek, inson tufayligina tarixiy jarayonlar haqiqiy ma’noda o‘zining insonparvarlik mohiyatini, umuminsoniy qadriyatlarini to‘liq namoyon etishi mumkinligi ochib beriladi</em>. </p>
Jamiyattelekommunikatsiyaanalitik tafakkurraqamli texnologiyalarkompyuter axborot tizimlariglobal informatsiyaijtimoiy fikr.Societytelecommunicationsanalytical thinking
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.