«FarDU ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 3 (2024)
TA’LIM AMALIYOTINING MAQSAD VA VAZIFALARI
Ergasheva, Nigora
Abstract
<p><em>Maqolada talabalarning samarali o`quv amaliyoti va amaliy ko`nikmalarini oshirish usullari taklif qilingan. O`quv amaliyoti o`quv jarayonining organik qismi sifatida talabalarning nazariy tayyorgarligini ularning amaliy faoliyati bilan aralashtirishni ta`minlaydi, talabalarni mehnatga muvaffaqiyatli tayyorlash vositalaridan biri hisoblanadi. Bu ta`limning qonuniyatlari va tamoyillarini to`liq anglash, kasbiy mahorat va amaliy ish tajribasini o`zlashtirish imkoniyatini beradi. Talabalarning o`quv faoliyati har bir talabaga o`zini o`zi rivojlantirish, o`zini o`zi bilish, o`zini anglashni amalga oshirishga imkon beradigan ilmiy va amaliy muammolarni hal qilish jarayoni sifatida tashkil etilishi kerak. Bunday yondashuv bilan kollej amaliyotida asosiy mavzu talaba hisoblanadi. Bu normallashtirilgan reaktsiyalar bilan bilimlar ombori bo`lishini to`xtatadi: kollej, o`qituvchi, talabalar haqida ma`lumotlarni taqdim etish, juda ko`p darslar va darsdan tashqari tadbirlarni o`tkazish va tahlil qilish. Asosiysi, talabaning kollej sharoitida pedagogik muammolarni hal qilishi, chunki asosiysi o`quvchining o`zi tajribasidagi o`zgarishlar, kasbiy kompetentsiyasini shakllantirishdir.</em></p>
nazariy tayyorgarlikko`nikma va tajribao`qitish amaliyotimaqsad va vazifalarpedagogik muammolarkasbiy kompetentsiyaimkoniyato`zini o`zi bilish.: a mix of theoretical preparationskills and experience
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.