«FarDU ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 3 (2024)
HOZIRGI ZAMON IJTIMOIY FANLAR KONTEKSTIDA DISLEKSIYA
Zokirova, Sohiba
Abstract
<p><em>Mazkur maqola</em><em>da</em><em> disleksiyaning ta'lim jarayonlaridagi ahamiyatini ko‘rib chiq</em><em>il</em><em>adi. </em><em>T</em><em>adqiqot zamonaviy jamiyatda o‘qish faoliyatining ahamiyatini tahlil qiladi va disleksiya muammosini turli fanlar kontekstida ko‘rib chiqadi. Tadqiqotda o‘qishning fiziologik, psixologik, lingvistik va ijtimoiy jihatlari, shuningdek, uning madaniy ta'siri va muallif hamda o‘quvchi o‘rtasidagi kommunikativ munosabatlar tahlil qilinadi. Disleksiya muammosi, uning ijtimoiy, psixologik va pedagogik oqibatlarini tushunish orqali o‘quvchilarning o‘qish qobiliyatlarini yaxshilashga qaratilgan yondashuvlar muhokama qilinadi. Tadqiqot, shuningdek, o‘qish jarayoniga ta'sir qiluvchi turli omillarni va disleksiya holatlarini yoritadi. </em><em>Disleksiya holatlarini chuqurroq tushunish uchun, o‘qish jarayonining fiziologik, psixologik va semiotik aspektlari ko‘rib chiqiladi. Maqola, shuningdek, o‘qish va yozish jarayonlarini tavsiflashda yangi metodologik yondashuvlarni taqdim etadi. </em><em>disleksiya bilan bog‘liq muammolarni hal qilishda ilmiy yondashuvlar va amaliy strategiyalarning ahamiyati ta'kidlanadi.</em><em> Natijalar, disleksiya bilan bog‘liq muammolarni yechishda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan turli didaktik va terapevtik usullarni taklif qiladi. </em><em>Bu jarayonlar nutq terapiyasi va pedagogik usullar orqali qanday tushuntirilishi va yechimi ko‘rib chiqilganligi ham bayon qilinadi.</em></p>
o‘qishdisleksiyafiziologiyapsixologiyatilshunoslikpedagogikakommunikatsiya.readingdyslexiaphysiology
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.