«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-tom 3-san (2024)

FIZIKA TAʼLIMIDA OʻQUV-TADQIQOT FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI

Uzoqova, Gulnoza, Xoʻjamberdiyeva, Jamila

Derekkózde oqıw

Annotaciya

<p><em>Maqolada fizika taʼlimida oʻquv-tadqiqot faoliyatini shakllantirish bosqichlari, oʻquv-tadqiqot faoliyatining fizik bilimlarni shakllanishidagi ahamiyati haqida fikr yuritilgan.</em></p> <p><em>Taʼlim oluvchilarning shaxs sifatida rivojlanishi va taʼlim maqsadlarida muvaffaqiyatga erishishlarida oʻquv-tadqiqot faoliyati tamoyillari va oʻquv faoliyatini tashkil etish usullari hal qiluvchi ahamiyatga ega ekanligi asoslangan. Oʻquv-tadqiqot faoliyatining taʼlim oluvchilar ilmiy dunyoqarashini rivojlantirishdagi roli, taʼlim jarayonida ularni mantiqiy ketma - ketlikda, maqsadga muvofiq shakllantirish masalalari bayon etilgan.</em></p> <p><em>Fizika taʼlimida taʼlim oluvchilarning oʻquv-tadqiqot faoliyatini takomillashtirishga doir metodik model tavsiya etilgan.</em></p>

oʻquv-tadqiqot faoliyatitamoyillarmantiqiy harakatlar tizimitizimlilik va uzviylikmuammoliizlanishlievristiktadqiqotchilik.educational and research activitiesprinciples

Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.

Dáyeksóz alıw

APA 7 
Uzoqova, Gulnoza & Xoʻjamberdiyeva, Jamila (2024). FIZIKA TAʼLIMIDA OʻQUV-TADQIQOT FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(3).
GOST R 7.0.5 
Uzoqova, Gulnoza, Xoʻjamberdiyeva, Jamila FIZIKA TAʼLIMIDA OʻQUV-TADQIQOT FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 3.
BibTeX 
@article{gulnoza2024,
  author  = {Uzoqova, Gulnoza and Xoʻjamberdiyeva, Jamila},
  title   = {FIZIKA TAʼLIMIDA OʻQUV-TADQIQOT FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Uzoqova, Gulnoza
AU  - Xoʻjamberdiyeva, Jamila
TI  - FIZIKA TAʼLIMIDA OʻQUV-TADQIQOT FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 3
ER  -