«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-tom 3-san (2024)

ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILAR MUHITIDA AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING KLASTER MEXANIZMLARI

To‘raxanov, Akrom, Ergashev, Abdulloh

Derekkózde oqıw

Annotaciya

<p><em>Maqolada inklyuziv ta’lim tizimida autizm sindromli bolalarni o‘qitishni tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari keltirilgan. Shu bilan birga autizm sindromli o‘quvchilarning muloqot qobiliyatlari ko‘rib chiqiladi. Adabiyotlar tahlil qilinib, ular asosida autizm sindromli maktab o‘quvchilarida muloqot qobiliyati buzilishining asosiy xususiyatlari ochib beriladi. Inklyuziv ta’lim sharoitida autizm sindromli o‘quvchilarning muammolari umumlashtirildi va aniqlandi. </em></p>

autizm spektrining buzilishiautizm sindromiruhiy rivojlanishning sustligitibbiy-pedagogik-psixologik komissiyamoslashtirilgan umumiy ta’lim dasturicheklangan sog‘liqni imkoniyatlariinklyuziv ta’lim.

Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.

Dáyeksóz alıw

APA 7 
To‘raxanov, Akrom & Ergashev, Abdulloh (2024). ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILAR MUHITIDA AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING KLASTER MEXANIZMLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(3).
GOST R 7.0.5 
To‘raxanov, Akrom, Ergashev, Abdulloh ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILAR MUHITIDA AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING KLASTER MEXANIZMLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 3.
BibTeX 
@article{akrom2024,
  author  = {To‘raxanov, Akrom and Ergashev, Abdulloh},
  title   = {ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILAR MUHITIDA AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING KLASTER MEXANIZMLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - To‘raxanov, Akrom
AU  - Ergashev, Abdulloh
TI  - ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILAR MUHITIDA AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING KLASTER MEXANIZMLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 3
ER  -