«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 3 (2024)

AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASI

Ahmedova, Satoqat

Read at source

Abstract

<p><em>Mazkur maqolada aksiologik yondashuv asosida talabalarni kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlash metodikasi va nazariy-metodologik asoslari o`rganilgan. Shuningdek, talabalarni kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashda qadriyatlar tizimini rivojlantirish mazmuni tahlil qilingan.</em></p>

aksiologik yondashuvpedagogik jarayonkasbiy-pedagogik faoliyatintegrativqadriyatqadriyatli yondashuvaksiologik iyerarxiyatexnologiyakognitivemotsional

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Ahmedova, Satoqat (2024). AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(3).
GOST R 7.0.5 
Ahmedova, Satoqat AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 3.
BibTeX 
@article{satoqat2024,
  author  = {Ahmedova, Satoqat},
  title   = {AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Ahmedova, Satoqat
TI  - AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNI PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 3
ER  -