«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 2 (2024)

LOYIHAVIY TA’LIM - BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI SIFATIDA

Yulbarsova, Xurshida

Read at source

Abstract

<p><em>Bo‘lajak sotsiolog</em><em>ning yetuk mutaxassis sifatidagi </em><em>ijtimoiy</em><em> kompetentligini rivojlantirish o‘sib kelayotgan yoshlarni mehnat faoliyatlarida o‘z o‘rnini topishlariga, sifatli taʼlim olishlariga, shaxslararo ijtimoiy-madaniy muloqotlarini shakllantirishga yordam berishi kerak, biroq bunda eng muhimi – shaxsni talabga to‘la javob beradigan darajada rivojlantirish va uning o‘z imkoniyatlarini amalga oshirishi uchun zaruriy sharoitlarni yaratish dolzarb muammodir.</em><em> Shu sababdan maqolada bo‘lajak sotsiologda loyihaviy ta’lim asosida ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishning amaliy-texnologik tizimi tahlil qilingan.</em></p>

loyihaviy ta’limta’lim jarayoniijtimoiy kompetentlikbo‘lajak sotsiologkasbiy salohiyatpedagogik tizimmuvofiqlilik-tizimlilikkreativlikijtimoiy muvofiqlikraqobatbardoshlik

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Yulbarsova, Xurshida (2024). LOYIHAVIY TA’LIM - BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI SIFATIDA. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(2).
GOST R 7.0.5 
Yulbarsova, Xurshida LOYIHAVIY TA’LIM - BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI SIFATIDA // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 2.
BibTeX 
@article{xurshida2024,
  author  = {Yulbarsova, Xurshida},
  title   = {LOYIHAVIY TA’LIM - BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI SIFATIDA},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Yulbarsova, Xurshida
TI  - LOYIHAVIY TA’LIM - BO‘LAJAK SOTSIOLOGLARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI SIFATIDA
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 2
ER  -