«FarDU ilmiy xabarlari» 30-том 2-нөмір (2024)
KELAJAKDAGI HAMSHIRALARDA O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH
Sharipova, Feruza
Аңдатпа
<p><em>Ushbu tadqiqot tibbiy lug‘atni tan olishda qiyinchiliklarga duch kelgan bo‘lajak hamshiralar uchun ritm orqali o‘qish samaradorligini o‘rganadi. Tadqiqot ritmik sur'at orqali tibbiy lug‘atni o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Materiallar o‘quv kursiga muvofiq inson tanasi anatomiyasi mavzusidagi eng mashhur 50 ta she'rni tashkil etdi. Maqsad o‘qish paytida fonologik kuzatuvlarni ishlab chiqish, inson tanasining anatomiyasi haqidagi bilimlarni mustahkamlash va ritmik temp yordamida o‘qish jarayonini tartibga solish edi. Tasodifan nazorat guruhiga kirgan tibbiyot talabalari (pediatriya fakulteti) bilan taqqoslaganda, o‘qish qobiliyati past bo‘lganlar (hamshiralik fakulteti talabalari) tadqiqot sharoitida o‘z-o‘zini o‘qish, so‘zlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri tanib olish va matn asosida o‘qishni tushunishning standartlashtirilgan ko‘rsatkichlarida sezilarli yaxshilanishlarni ko‘rsatdilar.butun semestr muddati bilan tajriba. Tajriba davomida bo‘lajak hamshiralar, shuningdek, klinik lug‘atni tanib olish samaradorligini hisobga olgan holda, pediatriya fakulteti tibbiyot talabalariga nisbatan so‘zlarni tanib olish rivojlanishida katta yaxshilanishlarni ko‘rsatdilar. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, she'r o‘qish misolida o‘qish jarayoniga ritm tempini kiritish tibbiyot xodimlari, ayniqsa hamshiralar o‘rtasida o‘qishni tushunishning past darajasini oshirishning samarali usuli hisoblanadi.</em></p>
hamshiralarklinik lug‘ato‘qish ko‘nikmalariritmik tezliknursesclinic vocabularyreading competencyrhythm pace
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.