«FarDU­ ilmiy xabarlari» Том 30 № 2 (2024)

FRANSUZ TILIDAGI MUQADDAS MATNLARGA OID QANOTLI IBORALARNING SEMANTIKASIGA DOIR

Isakova, Guzalxon

Читать на сайте источника

Аннотация

<p><em>Qanotli iboralar alohida til birligi sifatida </em><em>о</em><em>‘z mavqeyiga, </em><em>о</em><em>‘rniga ega b</em><em>о</em><em>‘lib, ular turg‘unlik, ma’nodorlik, alohida shakllanganlik, faol q</em><em>о</em><em>‘llanuvchanlik, biror voqea yoki hodisa bilan assotsiatsiyalanish, ongda qayta in’ikos etishlik, muallif yoki manbaga egalik jihatlari bilan farqlanadi. Fransuz tilidagi qanotli iboralarning kelib chiqish manbalari turlicha bo‘lib, ularning orasida muqaddas matnlar alohida o‘rin tutadi. Mazkur qanotli iboralar mazmun va mohiyatiga k</em><em>о</em><em>‘ra serqirradir. Ular shaxsning dunyoga kelishidan boshlab, uning xarakteri, holati, shaxslararo munosabati hamda turmushda kuzatiladigan turli qarama-qarshiliklar, tabiiy va ijtimoiy hodisalarni obrazli tavsiflay oladi. Quyidagi maqolada muqaddas matnlarga oid qanotli iboralarning semantikasi haqida fikr yuritiladi.</em></p>

fransuz tiliqanotli iboramanbamuqaddas matnBibliyasemantik xususiyatobrazlima’nodorlo‘nda.the French language

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7 
Isakova, Guzalxon (2024). FRANSUZ TILIDAGI MUQADDAS MATNLARGA OID QANOTLI IBORALARNING SEMANTIKASIGA DOIR. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(2).
GOST R 7.0.5 
Isakova, Guzalxon FRANSUZ TILIDAGI MUQADDAS MATNLARGA OID QANOTLI IBORALARNING SEMANTIKASIGA DOIR // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 2.
BibTeX 
@article{guzalxon2024,
  author  = {Isakova, Guzalxon},
  title   = {FRANSUZ TILIDAGI MUQADDAS MATNLARGA OID QANOTLI IBORALARNING SEMANTIKASIGA DOIR},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Isakova, Guzalxon
TI  - FRANSUZ TILIDAGI MUQADDAS MATNLARGA OID QANOTLI IBORALARNING SEMANTIKASIGA DOIR
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 2
ER  -