«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 2 (2024)

AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH

Abbasova, Nargiza

Read at source

Abstract

<p><em>В этой статье приводятся доказательства, подтверждающие гипотезу о том, что цифровые средства повышают вовлеченность учащихся в учебную деятельность. Полученные результаты подчеркивают преимущества интеграции цифровых средств в образование, включая повышение вовлеченности учащихся, активное участие и персонализированный опыт обучения. В наши дни учителя иностранных языков должны знать, как уверенно интегрировать различные цифровые инструменты в свои планы уроков и поддерживать эффективную среду обучения на уроке иностранного языка. Очень важно получить необходимые знания для интеграции этих приложений в учебный процесс в качестве ценных инструментов для поддержки стиля обучения каждого учащегося.</em></p>

raqamli vositalaro‘quvchilarni jalb qilishishtirok etishsinf xonasitransformatsiyaintegratsiyao‘rganish uslubi.digital toolsstudent engagementparticipation

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Abbasova, Nargiza (2024). AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(2).
GOST R 7.0.5 
Abbasova, Nargiza AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 2.
BibTeX 
@article{nargiza2024,
  author  = {Abbasova, Nargiza},
  title   = {AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Abbasova, Nargiza
TI  - AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 2
ER  -