«FarDU ilmiy xabarlari» 30-tom 2-san (2024)
KELAJAK XAMSHIRALARGA O’QISH QOBILIYATINI RIVOJLANISH
Sharipova, Feruza
Annotaciya
<p> Ushbu tadqiqot tibbiy lug'atni tanib olishda qiynalgan bo'lajak hamshiralarga ritmik o'qishning ta'sirini o'rganib chiqdi. Tadqiqot ritmik tezligini yordamida tibbiy lug'atni o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Materiallar o'quv rejasiga ko'ra, inson tanasining anatomiyasiga oid 50 ta eng mashhur she'rlardan iborat edi. Maqsad o'qish paytida fonologik hamrohlikni mashq qilish, inson tanasining anatomiyasi bo'yicha bilimlarni mustahkamlash va ritmik tezligini yordamida o'qish jarayonini tashkil qilish edi. Nazorat guruhiga tasodifiy tayinlangan tibbiyot talabalari (Pediatriya) bilan solishtirganda, o'rganish sharoitida o’qish qiyyin bilan o'quvchilar (Hamshiralik talabalari) 1 semester tajribadan so'ng mustaqil o'qish, to'g'ridan-to'g'ri so'zni aniqlash va matnga asoslangan o'qishni tushunishning standartlashtirilgan ko'rsatkichlarida sezilarli yaxshilanishlarni ko'rsatdi. Tajriba davomida bo'lajak hamshiralar ham klinik lug'atni tanib olish samaradorligini hisobga olgan holda, pediatriya tibbiyoti talabalariga nisbatan so'zlarni aniqlashning rivojlanishida katta yaxshilanishlarni ko'rsatdilar. Natijalar shuni ko'rsatadiki, she'r o'qish orqali o'qish jarayoniga tezlikni kiritish tibbiyot xodimlari, ayniqsa hamshiralar o'rtasida o'qishni tushunishning past darajasini yaxshilashning samarali usuli hisoblanadi.</p>
hamshiralaklinik lug'ato’qish ko'nikmalariritmik tezliknursesclinic vocabularyreading competencyrhythm pace
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.