«FarDU ilmiy xabarlari» Volume 30 Issue 1 (2024)
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA NUTQIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI LOYIHALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Nazarova, Kamuna
Abstract
<p><em>Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish muammosining dolzarbligi ushbu jarayonga ta’sir qiluvchi pedagogik va psixologik xususiyatlarni chuqur tushunish zarurligini tasdiqlaydi. Ushbu maqola boshlang‘ich yoshdagi bolalarda tilni o‘zlashtirish bo‘yicha tadqiqotlarning nazariy sharhini beradi, samarali ta’lim dizayniga ta’sir qiluvchi asosiy jihatlarni yoritadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish jarayonini loyihalashning maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirishga yordam beradigan yaxlit va samarali ta’lim muhitini yaratish. Bu ravon va malakali muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish, shuningdek, so‘z boyligini rivojlantirish, matnni tahlil qilish va idrok etish, o‘z fikrlarini etarli darajada ifodalash qobiliyatini o‘z ichiga oladi.</em></p>
nutq kompetensiyasiboshlang‘ich sinfpedagogik xususiyatlar psixologik jihatlaryoshga bog‘liq rivojlanish xususiyatlarita’lim jarayonini individuallashtirishzamonaviy ta’lim texnologiyalario‘yin o‘qitish usuli.speech competenceprimary classpedagogical features
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.