«FarDU­ ilmiy xabarlari» Ҷилди 29 № 5 (2023)

TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH

Tursunov, Jo‘rabek

Дар манбаъ хондан

Аннотатсия

<p><em>Ushbu maqolada </em><em>umumiy o‘rta ta’lim maktablari texnologiya fani oldidagi dolzarb vazifalar va o‘quv jarayonidagi, psixologik, pedagogik hamda texnik-texnologik jihatlari, ta’lim-tarbiya jarayonida fanlararo bog‘lanishlardan foydalanish haqida va umumiy o‘rta ta’lim tizimini isloh qilish, o‘qitish texnologiyalarini takomillashtirish, o‘quvchilarda zamonaviy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish, buning uchun yangicha o‘qitish metodikalaridan foydalanishga doir ko‘plab tashkiliy-huquqiy va amalga oshirilayotgan ilmiy tadqiqot ishlari haqida ma’lumot berilgan. Bu orqali raqobatbardosh va yuksak salohiyatli kadrlar avlodini tayyorlash tizimini yaratish maqsad qilinmoqda. Bu esa o‘quvchi-yoshlarda kreativlik bilan bog‘liq qobiliyatlarni shakllantirishni dolzarb vazifalardan biriga aylantirmoqda. Shu bois innovatsion vositalar asosida yoshlarda kreativlik qobiliyatlari shakllantirish zarurati haqidagi fikr va mulohazalar yuritilgan. </em></p>

loyihadizaynkreativ shaxsijodkorilikijodiy fikrlashqobiliyatijodiy qobiliyatlar.projectdesigncreative person

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Tursunov, Jo‘rabek (2023). TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 29(5).
GOST R 7.0.5 
Tursunov, Jo‘rabek TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2023. Т. 29. № 5.
BibTeX 
@article{jo‘rabek2023,
  author  = {Tursunov, Jo‘rabek},
  title   = {TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2023},
  volume  = {29},
  number  = {5}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Tursunov, Jo‘rabek
TI  - TEXNOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2023
VL  - 29
IS  - 5
ER  -