«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 23 Issue 3 (2017)

ТИЛНИНГ КОНЦЕПТ ДОИРАСИНИ ЎРГАНИШ МУАММОЛАРИ

Sabirdinov, Akbar

Read at source

Abstract

<p><em>Концептни ўрганиш тилда ўз ўрнини топаётган ва тил бирликларидан у ёки бу объектларни ҳамда борлиқ ҳодисаларининг таърифланишини муҳим даражада белгиловчи ассоциатив тимсолий тушунча-тасаввурларни кўриб чиқишга қаратилган бошқа тилшунослик тадқиқотлари қаторида ўз ўрнига эга. Мақолада айни шу масалага бағишланган фикрлар илмий услубда акс этган.</em></p>

тил ўрганишконцепттаҳлилтил муаммолариқиёс.learning languageconceptionanalysisproblems in languagecomparison.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Sabirdinov, Akbar (2017). ТИЛНИНГ КОНЦЕПТ ДОИРАСИНИ ЎРГАНИШ МУАММОЛАРИ. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 23(3).
GOST R 7.0.5 
Sabirdinov, Akbar ТИЛНИНГ КОНЦЕПТ ДОИРАСИНИ ЎРГАНИШ МУАММОЛАРИ // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2017. Т. 23. № 3.
BibTeX 
@article{akbar2017,
  author  = {Sabirdinov, Akbar},
  title   = {ТИЛНИНГ КОНЦЕПТ ДОИРАСИНИ ЎРГАНИШ МУАММОЛАРИ},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2017},
  volume  = {23},
  number  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Sabirdinov, Akbar
TI  - ТИЛНИНГ КОНЦЕПТ ДОИРАСИНИ ЎРГАНИШ МУАММОЛАРИ
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2017
VL  - 23
IS  - 3
ER  -