Ilim ha’m ja’miyet Issue 1-2 (2020) · pp. 79-81

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ АНГЛИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Пирманова, Г.Н.

Read at source

Abstract

The article deals with the pedagogical system of studying by students the literary – artistic heritage of England at extracurricular classes. The author characterizes the content of components of the pedagogical system and stages of studying the literary-artistic creation of the prominent workers of culture of England directed to the increasing students' interest to the English language.

педагогик тизимбадиий меросқизиқишини оширишмаданий билимпедагогик билимўрганишхорижий тилАнглия бадиий меросипедагогическая системахудожественное наследие

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Пирманова, Г.Н. (2020). ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ АНГЛИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Ilim ha’m ja’miyet, (1-2), 79-81.
GOST R 7.0.5 
Пирманова, Г.Н. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ АНГЛИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Ilim ha’m ja’miyet. 2020. № 1-2. С. 79-81.
BibTeX 
@article{г.н.2020,
  author  = {Пирманова, Г.Н.},
  title   = {ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ АНГЛИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2020},
  number  = {1-2},
  pages   = {79-81}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Пирманова, Г.Н.
TI  - ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАСЛЕДИЕ АНГЛИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2020
IS  - 1-2
SP  - 79
EP  - 81
ER  -