Ilim ha’m ja’miyet № 3-2 (2021) · с. 73-75

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ - ФИЛОЛОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Назарова, С.А.

Читать на сайте источника

Аннотация

This article covers an overview of modern approaches in teaching foreign language intercultural communication of students in the studies of foreign and domestic scientists in order to establish what is acceptable from previous experience and which directions are most promising for the further development of the theory for the development of the concept of cognitive-discursive teaching of intercultural communication of students in teaching Chinese language.

чет-тили маданиятлараро коммуникациякогнитив-дискурсив концепциямулоқот ва маданиятларнинг ўзаро таъсирихитой тилииноязычная межкультурная коммуникациякогнитивно-дискурсивная концепциядиалог и взаимодействие культуркитайский языкforeign-language intercultural communicationcognitive-discursive concept

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7 
Назарова, С.А. (2021). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ - ФИЛОЛОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. Ilim ha’m ja’miyet, (3-2), 73-75.
GOST R 7.0.5 
Назарова, С.А. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ - ФИЛОЛОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ // Ilim ha’m ja’miyet. 2021. № 3-2. С. 73-75.
BibTeX 
@article{с.а.2021,
  author  = {Назарова, С.А.},
  title   = {ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ - ФИЛОЛОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2021},
  number  = {3-2},
  pages   = {73-75}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Назарова, С.А.
TI  - ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ - ФИЛОЛОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2021
IS  - 3-2
SP  - 73
EP  - 75
ER  -