Ilim ha’m ja’miyet № 3-2 (2023) · Саҳифаҳои 74-76

ТИПОЛОГИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Жалилова, Н.Х.

Дар манбаъ хондан

Аннотатсия

This article reviews the typology of difficulties in forming of the written speech competence among university students while teaching Chinese language. Analysis which was carried out helped to identify the errors encountered by students of level B2. During the analysis, the errors were divided into separate categories, which made it possible to consider each aspect of the typology in more detail.

ёзма нутқ компетенциясиёзишқийинчиликлархатоларкатегорияхитой тиличет тилиписьменная речевая компетенцияписьмотрудности

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Жалилова, Н.Х. (2023). ТИПОЛОГИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Ilim ha’m ja’miyet, (3-2), 74-76.
GOST R 7.0.5 
Жалилова, Н.Х. ТИПОЛОГИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Ilim ha’m ja’miyet. 2023. № 3-2. С. 74-76.
BibTeX 
@article{н.х.2023,
  author  = {Жалилова, Н.Х.},
  title   = {ТИПОЛОГИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2023},
  number  = {3-2},
  pages   = {74-76}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Жалилова, Н.Х.
TI  - ТИПОЛОГИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2023
IS  - 3-2
SP  - 74
EP  - 76
ER  -