Ilim ha’m ja’miyet Issue 1-2 (2024) · pp. 105-108

ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИ УСЛУБИНИНГ МОТИВАЦИЯЛОВЧИ ТАЪСИРИ

Тураева, Д.Р.

Read at source

Abstract

This article examines the teacher’s style of activity that influences students’ learning motivation and the individual psychological characteristics of teachers corresponding to the style. A psychological analysis is presented the results of an experiment conducted in this area.

ўқитувчиуслубўқитувчи фаолиятибошқарув услубисамарали фаолият услубимослашувчан фаолият услубиижтимоий фаолият услубишахс хусусиятлариучительстиль

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7
Тураева, Д.Р. (2024). ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИ УСЛУБИНИНГ МОТИВАЦИЯЛОВЧИ ТАЪСИРИ. Ilim ha’m ja’miyet, (1-2), 105-108.
GOST R 7.0.5
Тураева, Д.Р. ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИ УСЛУБИНИНГ МОТИВАЦИЯЛОВЧИ ТАЪСИРИ // Ilim ha’m ja’miyet. 2024. № 1-2. С. 105-108.
BibTeX
@article{д.р.2024,
  author  = {Тураева, Д.Р.},
  title   = {ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИ УСЛУБИНИНГ МОТИВАЦИЯЛОВЧИ ТАЪСИРИ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2024},
  number  = {1-2},
  pages   = {105-108}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Тураева, Д.Р.
TI  - ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИ УСЛУБИНИНГ МОТИВАЦИЯЛОВЧИ ТАЪСИРИ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2024
IS  - 1-2
SP  - 105
EP  - 108
ER  -