Ilim ha’m ja’miyet Issue 6-2 (2025) · pp. 5-7

ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ

Атабаева, Д.А.

Read at source

Abstract

This article outlines the pedagogical conditions, methods, stages, and mechanisms for developing self-assessment skills in students of school educational institutions. Self-assessment is revealed as a crucial component of self-awareness in the process of an individual's activity. The stages of the formation of the self-esteem movement are analyzed.

мактабгача таълимҳурматўз-ўзини ҳурмат қилишўзини ўзи қадрлашшахсни ривожлантиришдошкольное воспитаниеуважениечувство собственного достоинствасамооценкаразвитие личности

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Атабаева, Д.А. (2025). ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ. Ilim ha’m ja’miyet, (6-2), 5-7.
GOST R 7.0.5 
Атабаева, Д.А. ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ // Ilim ha’m ja’miyet. 2025. № 6-2. С. 5-7.
BibTeX 
@article{д.а.2025,
  author  = {Атабаева, Д.А.},
  title   = {ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2025},
  number  = {6-2},
  pages   = {5-7}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Атабаева, Д.А.
TI  - ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2025
IS  - 6-2
SP  - 5
EP  - 7
ER  -