Ilim ha’m ja’miyet Issue 6-2 (2025) · pp. 12-14

ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОЛЛАБОРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ: ОПЫТ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Бекмуратов, К.

Read at source

Abstract

The article is dedicated to studying the effectiveness of collaborative technologies in distance learning from the perspective of students and teachers. Analyzing the experience of students and teachers, the article identified the positive and negative aspects of using collaborative technologies, such as technical difficulties and differences in the level of digital literacy. The article provides recommendations for the effective implementation of cooperation tools in the educational process, taking into account the identified problems and needs of the participants.

масофавий таълимҳамкорликда ишлашталабаларни рағбатлантиришрақамли саводхонликўқитиш технологияларидистанционное обучениесовместная работамотивация студентовцифровая грамотностьучебные технологии

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Бекмуратов, К. (2025). ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОЛЛАБОРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ: ОПЫТ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Ilim ha’m ja’miyet, (6-2), 12-14.
GOST R 7.0.5 
Бекмуратов, К. ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОЛЛАБОРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ: ОПЫТ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ // Ilim ha’m ja’miyet. 2025. № 6-2. С. 12-14.
BibTeX 
@article{к.2025,
  author  = {Бекмуратов, К.},
  title   = {ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОЛЛАБОРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ: ОПЫТ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2025},
  number  = {6-2},
  pages   = {12-14}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Бекмуратов, К.
TI  - ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОЛЛАБОРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ: ОПЫТ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2025
IS  - 6-2
SP  - 12
EP  - 14
ER  -