Ilim ha’m ja’miyet Issue 2-2 (2020) · pp. 40-43

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО

Толеубаева, А.О.

Read at source

Abstract

This article discusses some specific reading comprehension strategies for development students’ critical thinking. Reading is the process of acquiring and analysis some kind of information. Learning and implementing reading comprehension strategies helps students to think deeply and critically in all spheres of their life.

ўқишўқилган матнни тушунишстратегиялартанқидий фикирлаштушунишни ривожлантиришчтениепонимание прочитанногостратегиикритическое мышлениеразвитие понимания

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Толеубаева, А.О. (2020). СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО. Ilim ha’m ja’miyet, (2-2), 40-43.
GOST R 7.0.5 
Толеубаева, А.О. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО // Ilim ha’m ja’miyet. 2020. № 2-2. С. 40-43.
BibTeX 
@article{а.о.2020,
  author  = {Толеубаева, А.О.},
  title   = {СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2020},
  number  = {2-2},
  pages   = {40-43}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Толеубаева, А.О.
TI  - СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2020
IS  - 2-2
SP  - 40
EP  - 43
ER  -