Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 1 (2021)

5. Ю. Асадова Using the moodle platform to organize training during the COVID-19 pandemic: Asadova Yu. Bukhara State Medical Institute

Асадова, Ю

Read at source PDF

Abstract

       В данной статье раскрывается эффективность смешанной образовательной среды путем анализа взаимосвязи между характеристиками студента и обучения, также механизмы системы управления обучением (LMS) – широко применяемого и признанного во всём мире комплекса методов обучения, особенно платформы Moodle, указываются положительные стороны и детали платформы Moodle, отличие от традиционных альтернатив. Кроме того анализ применения данной платформы в период пандемии COVID-19

LMS, платформа Moodle, анкетирование, пандемия COVID-19, дистанционное обучение.: LMS, Moodle platformasi, so’rovnoma, COVID-19 pandemiyasi, masofadan o’qitishLMS, Moodle platform, questionnaire survey, COVID-19 pandemic, distance learning

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Асадова, Ю (2021). 5. Ю. Асадова Using the moodle platform to organize training during the COVID-19 pandemic: Asadova Yu. Bukhara State Medical Institute. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (1).
GOST R 7.0.5 
Асадова, Ю 5. Ю. Асадова Using the moodle platform to organize training during the COVID-19 pandemic: Asadova Yu. Bukhara State Medical Institute // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. 2021. № 1.
BibTeX 
@article{ю2021,
  author  = {Асадова, Ю},
  title   = {5. Ю. Асадова Using the moodle platform to organize training during the COVID-19 pandemic: Asadova Yu. Bukhara State Medical Institute},
  journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
  year    = {2021},
  number  = {1}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Асадова, Ю
TI  - 5. Ю. Асадова Using the moodle platform to organize training during the COVID-19 pandemic: Asadova Yu. Bukhara State Medical Institute
JO  - Таълим ва инновацион тадқиқотлар
PY  - 2021
IS  - 1
ER  -