Таълим ва инновацион тадқиқотлар № 5 (2021)

НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИЗАЙНЕ И МОДЕЛИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ: Содиқова Азиза Ҳайитовна докторант кафедры технологическое образование, БухГУ

, Содиқова Азиза Ҳайитовна

Дар манбаъ хондан PDF

Аннотатсия

В статье рассматривается необходимость развития компетенций будущих учителей технологий в дизайне и моделировании одежды, концепции дизайна и моделирования одежды, возможности обучения на основе компетентностных подходов, формы и средства обучения, педагогические основы развития студентов. «Компетентность в конструировании и моделировании одежды» и анализ дидактических возможностей компетентностных подходов в оценивании.

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
, Содиқова Азиза Ҳайитовна (2021). НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИЗАЙНЕ И МОДЕЛИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ: Содиқова Азиза Ҳайитовна докторант кафедры технологическое образование, БухГУ. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (5).
GOST R 7.0.5 
, Содиқова Азиза Ҳайитовна НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИЗАЙНЕ И МОДЕЛИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ: Содиқова Азиза Ҳайитовна докторант кафедры технологическое образование, БухГУ // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. 2021. № 5.
BibTeX 
@article{ҳайитовна2021,
  author  = {, Содиқова Азиза Ҳайитовна},
  title   = {НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИЗАЙНЕ И МОДЕЛИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ: Содиқова Азиза Ҳайитовна докторант кафедры технологическое образование, БухГУ},
  journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
  year    = {2021},
  number  = {5}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - , Содиқова Азиза Ҳайитовна
TI  - НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИЗАЙНЕ И МОДЕЛИРОВАНИИ ОДЕЖДЫ: Содиқова Азиза Ҳайитовна докторант кафедры технологическое образование, БухГУ
JO  - Таълим ва инновацион тадқиқотлар
PY  - 2021
IS  - 5
ER  -