Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 5 (2021)

РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Шомуродов Жамшид Олимбой угли докторант Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кори Ниязи

, Шомуродов Жамшид Олимбой угли

Read at source PDF

Abstract

В этой статье описывается структурирование существующих учебных материалов для развития познавательной способности учащихся воспринимать художественные и эстетические учебные материалы.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
, Шомуродов Жамшид Олимбой угли (2021). РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Шомуродов Жамшид Олимбой угли докторант Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кори Ниязи. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (5).
GOST R 7.0.5 
, Шомуродов Жамшид Олимбой угли РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Шомуродов Жамшид Олимбой угли докторант Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кори Ниязи // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. 2021. № 5.
BibTeX 
@article{угли2021,
  author  = {, Шомуродов Жамшид Олимбой угли},
  title   = {РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Шомуродов Жамшид Олимбой угли докторант Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кори Ниязи},
  journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
  year    = {2021},
  number  = {5}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - , Шомуродов Жамшид Олимбой угли
TI  - РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Шомуродов Жамшид Олимбой угли докторант Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кори Ниязи
JO  - Таълим ва инновацион тадқиқотлар
PY  - 2021
IS  - 5
ER  -