Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 7 (2021) · pp. 306-313

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич, базовый докторант кафедры педагогика и психология педагогического факультета Ургенчского государственного университета

Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич

Read at source PDF

Abstract

В данной статье речь пойдет о формировании базовыхкомпетенций у учащихся, о включении учащихся в их сотрудничествои межличностные отношения в социальной жизни с помощьюимитационных игр, о важности базовых компетенций в формированиисоциальных компетенций.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич (2021). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич, базовый докторант кафедры педагогика и психология педагогического факультета Ургенчского государственного университета. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (7), 306-313.
GOST R 7.0.5 
Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич, базовый докторант кафедры педагогика и психология педагогического факультета Ургенчского государственного университета // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. 2021. № 7. С. 306-313.
BibTeX 
@article{уразбоевич2021,
  author  = {Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич},
  title   = {ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич, базовый докторант кафедры педагогика и психология педагогического факультета Ургенчского государственного университета},
  journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
  year    = {2021},
  number  = {7},
  pages   = {306-313}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич
TI  - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: Шарифзоди Сардорбек Уразбоевич, базовый докторант кафедры педагогика и психология педагогического факультета Ургенчского государственного университета
JO  - Таълим ва инновацион тадқиқотлар
PY  - 2021
IS  - 7
SP  - 306
EP  - 313
ER  -