Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 2 (2022) · pp. 198-203
МАКТАБ ЁШИДАГИ МУРАККАБ НУҚСОНЛИ БОЛАЛАРНИ ЎҚИТИШ ВА ТАРБИЯЛАШ МУАММОЛАРИ: Гафурова Дилноза, Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети ўқитувчиси
Гафурова Дилноза
Abstract
Ҳозирда имконияти чекланган болаларни ижтимоий адаптация қилиш,ўқитиш ва тарбиялаш муаммолари жуда долзарб бўлиб ҳисобланади. Ўзбекистондабундай болалар билан боғлиқ муаммоларга, айниқса, мураккаб нуқсонли ўқувчилар ўқитишва тарбиялашга: қонунчилик ҳужжатларидан бошлаб, улар яшаётган муҳит ва шартшароитларгача бўлган масалаларга катта эътибор қаратилмоқда.Ушбу мақолада турли олимлар илмий тадқиқотларини ўрганиш ва таҳлил қилиш,шунингдек муаллифнинг ўз тадқиқотлари натижалари асосида мураккаб нуқсоннингтаърифи берилган, мураккаб нуқсонли болалар муаммолари кўриб чиқилган бўлиб, таълимамалиётининг коррекцион модели ва дастури, шунингдек вариантлари, бундай болаларнижамиятга самарали ижтимоий адаптация қилиш ва интеграциялаш усуллари таклифэтилган.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.