Таълим ва инновацион тадқиқотлар 5-san (2022) · 141-145-betler
O’QITUVCHI-AMALIYOTCHI TALABALARNING AMALIYOT JARAYONIDA IMMANENT VA KONTEKST YONDASHUVLARIDAN KENG FOYDALANISHI: Saidova Nodira Mustakimovna, Buxoro davlat universiteti Boshlang’ich ta’lim nazariyasi kafedrasi o’qituvchisi
Саидова Нодира Мустакимовна
Annotaciya
Mazkur maqola faol (14 haftalik) amaliyotdagi o’qituvchiamaliyotchi talabalar uchun qimmatli ma’lumotlarga ega bo’lib, amaliyot jarayonida dars mashg’ulotlarini o’tish mobaynida olib boriladigan amaliy ishlar,talab qilinadigan hujjatlar ,shu bilan birga pedagogik texnologiyalardan misol tariqasida immanent va kontekst yondashuvlari ko’rib chiqilgan. Bunda 3-sinf o’qish kitobidan matn tanlab, immanent va kontekst yondashuv asosida tahlil qilingan.Immanent yondashuv va kontekst yondashuvlariga izoh berilgan.
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.