Таълим ва инновацион тадқиқотлар 6-нөмір (2022) · 199-202-беттер
ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА БАРМОҚ ШЕЪРИЙ ТИЗИМИ ВАЗНЛАРИНИ ЎРГАТИШ ЙЎЛЛАРИ: Салоҳиддинова Лобар, БухДУ бошланғич таълим назарияси кафедраси ўқитувчиси
Салоҳиддинова Лобар
Аңдатпа
Адабиёт ўқитилар экан, ўқувчининг руҳияти тарбия топиши, тафаккури ривожланиши, ўз туйғуларини англашни, бошқаришни ўрганиши мақсад қилинади. Кейинги йилларда ўқувчиларнинг бадиий асарни тўла-тўкис идрок этмаётгани ҳақида фикр юритилмоқда. Бунинг илдизларидан бири бошланғич синф ўқувчиларида бадиий асар таҳлилининг бошланғич кўникма ва малакалари йўқлигига бориб тақалади. Мақолада шу ҳақида фикр боради.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.