Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 7 (2022)
ХОРИЖ ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМИДА “МАКТАБ КЛАСТЕРИ”: Қаршиева Дилбар Эшпўлатовна, Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD)
Қаршиева Дилбар Эшпўлатовна
Abstract
Замонавий педагогикда таълим кластери – муайян жуғрофий ҳудуднинг рақобатбардош педагог кадрларга бўлган эҳтиёжларини қондириш мақсадида бир-бири билан узвий алоқадаги тенг ҳуқуқли алоҳида субъектлар, технология ва инсон ресурсларининг интеграциялашувини кучайтирувчи механизми сифатида қайд этиб келинади. Ушбу мақолада “Таълим кластери – узлуксиз таълимнинг мактабдан ишлаб чиқаришгача бўлган ягона тизими”, эканлиги ёритилган.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.