Таълим ва инновацион тадқиқотлар 7-нөмір (2022) · 345-350-беттер
AQLI ZAIF BOLALARNI IJTIMOIY XAYOTGA TAYYORLASH MASALASI DOLZARB PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA: Abdunazarov Abdumutal Olimovich, Jizzax davlat pedagogika instituti, Pedagogika-psixologiya va musiqa yo‘nalishlarida masofaviy ta’lim kafedrasi mudiri
Абдуназаров Абдумутал Олимович
Аңдатпа
Maqolada aqli zaif bolaga talim tarbiya berish uni jamiyatga, ijtimoiy xayotga moslashtirish haqida fikrlar yuritilgan, aqli zaif bolalarning ta’lim – tarbiya olishlari uchun yaratilgan keng imkoniyatlar, shart-sharoitlar bo‘yicha fikr-mulohazalar yuritilgan. Aqli zaif bolalarni ijtimoiy xayotga moslashtirish, ularni mustaqil faoliyatga tayyorlashning o‘ziga xos jihatlari ochib berilgan, bu masalaning mohiyatiga oid qarashlar sanab o‘tilgan. Shuningdek maxsus maktabinternatlarining asosiy maqsadi, vazifalari hamda aqli zaif bolaning mustaqil faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirishda sub`yektlarning doimiy xamkorlik mexanizmlari zarurati asoslab o`tilgan.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.