Таълим ва инновацион тадқиқотлар № 12 (2022) · Саҳифаҳои 120-124
ЎЗГАРУВЧАН ТАЪЛИМ ПАРАДИГМАСИ ШАРОИТИДА ҲАРБИЙ ТАЪЛИМ ЎҚИТУВЧИСИНИНГ КАСБИЙ МАҲОРАТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МАЗМУНИ: Самадов Абдулазиз Ашурович, Бухоро давлат педагогика институти, ҳарбий таълим факультети ўқитувчиси
Самадов Абдулазиз Ашурович
Аннотатсия
В статье анализируются методологические основы и современное состояние системы военного образования, корректируется кризис сложившихся парадигмальных отношений. В его основе лежит невозможность искусственно формировать парадигмальные отношения, не отражающие социальные потребности общества и традиции профессиональной деятельности. В условиях усиления геополитической конкуренции между странами современного мира показана необходимость своевременной смены парадигмальных подходов. Особое внимание уделяется необходимости сделать военное образование фундаментальным и элитарным.
парадигмы военного образования, цивилизация, преподаватель военного образования, профессиональные навыки.ҳарбий таълим парадигмалари, цивилизация, ҳарбий таълим ўқитувчиси, касб маҳорати.ҳарбий таълим парадигмалари, цивилизация, ҳарбий таълим ўқитувчиси, касб маҳорати.
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.