Таълим ва инновацион тадқиқотлар 1-нөмір (2023) · 148-151-беттер
SAVOD O`RGATISH JARAYONIDA TAYYORLOV GURUHIDAGI BOLALARDA IMLOVIY SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISH: Нисанбаева Акмарал Калдибаевна Низомий номидаги ТДПУ п.ф.н профессор в/б
Нисанбаева Акмарал Калдибаевна
Аңдатпа
Usbu maqolada tayyorlov guruhlari o‘quvchilarining savod o’rgatish darslarida imloviy savodxonlikni o’rgatish usullari, mazkur darslarni yoshi, saviyasi va bilimni qabul qila olish qobiliyatlarini hisobga olgan holda tashkil qilish, o‘qitish printsiplari va metodlariga qat’iy amal qilish ta’kidlab o‘tilgan. Imloviy savodxonlik o’quvchilarning nutqini o’stirishi, yan¬gi so’zlar hisobiga lug’atini boyitishi, so’zlarni turli grammatik formalarda qo’llashi, ularning talaffuzi ustida ishlash bilan bir vaqtda shakllantirilishi va uning bola tafakkuriga ta’sir ko’rsatishi kabi xususiyatlari ko`rsatilgan.
: savod o’rgatish, imlo, ona tili, so‘z, mashq, ta’lim, tarbiya, tizim, muammo, faol, umumlashtirish, mustahkamlash, noan’anaviy, interfaol, innovatsion, orfografiya, fonetika, uslub
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.