Таълим ва инновацион тадқиқотлар 2-son (2024) · 157-160-betlar
BOSHLANGʻICH TA’LIM SIFAT MEZONLARI: abborova Onaxon Mannapovna, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Boshlang ‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi, To‘rayeva Gulhayo Temirqul qizi Chirchiq davlat pedagogika universiteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich talabasi
Jabborova Onaxon Mannapovna, To‘rayeva Gulhayo Temirqul qizi
Annotatsiya
mamlakatimizda boshlang‘ich ta’limni rivojlantirish bo‘yicha strategik vazifalar belgilangan. Bunda asosiy e’tibor boshlang‘ich ta’limda sifat ko‘rsatkichlariga erishish va shu asosda boshlang‘ich ta’limning samaradorligini tarkib toptirishga qaratilgan. Mazkur masalalar boshlang‘ich ta’limning sifat mezonlarini nazariy va metodik jihatdan ishlab chiqishni taqozo etadi. Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limning sifat mezonlari asoslari, uning ko‘rsatkichlari (indikatorlari) va amaliy samaradorligi masalalari tahlil qilinib, metodik tavsiyalar taqdim etilgan.
boshlang‘ich, ta’lim, sifat, mezon, ko‘rsatkich, yondashuv, metodika, asos, tahlil, o‘rganish, belgilash, maqsad, vazifa, ko‘nikma, malaka.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.