Таълим ва инновацион тадқиқотлар № 2 (2024) · с. 273-275
OLIY TA’LIM PEDAGOGIKASINI MODERNIZATSIYALASHNING AKSIOLOGIK ASOSLARI: Tohirova Gulhayo Yunus qizi, Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 1-bosqich magistranti
Tohirova Gulhayo Yunus qizi
Аннотация
Ushbu maqola oliy ta’limda pedagogikani modernizatsiya qilishning aksiologik asoslarini o’rganadi. U zamonaviy akademiyada o’qitish va o’qitish yondashuvlarini o’zgartirishni shakllantiruvchi falsafiy tamoyillar va qadriyatlarni o’rganadi. Maqolada pedagogik amaliyotlar doirasidagi axloqiy, madaniy va ijtimoiy istiqbollarni o‘rganib chiqib, oliy ta’lim muassasalari o‘z pedagogik asoslarini talabalar va jamiyatning o‘zgaruvchan ehtiyojlarini qondirish uchun qanday moslashtira olishi haqida tushuncha berishni maqsad qilgan. Maqolada fanlararo nuqtai nazardan kelib chiqqan holda, zamonaviy ta’lim paradigmalarini shakllantirishda qadriyatlarning o’rni, o’quv dasturlarini ishlab chiqish, o’qitish strategiyalari va talabalarning faolligiga ta’siri har tomonlama tahlil qilinadi.
Oliy ma’lumot, Pedagogika, Modernizatsiya, Aksiologiya, Qiymatlar, Etika, O’quv dasturlarini ishlab chiqish, Ta’lim strategiyalari, Talabalar ishtiroki, Ta’lim paradigmalari
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.