Таълим ва инновацион тадқиқотлар Issue 9 (2024) · pp. 336-340
BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINI SHAXSGA YUNALTIRILGAN TA’LIM MUHITIDA IJODIY FAOLIYATGA TAYYORLASH PEDAGOGIK- PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI: Nurullaev Bobirshox Gaybulloevich, Buxoro ixtisoslashtirilgan san’at maktabi direktori
Nurullaev Bobirshox Gaybulloevich
Abstract
Maqola pedagogik oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarini ijodiy faoliyatga tayyorlashning pedagogik-psixologik shart-sharoitlari xususida fikr yuritiladi. Musiqa o’qituvchisi shaxsini kasbiy va ijodiy rivojlantirish muammosi, agar uni alohida maxsus fanlar nuqtai nazaridan ko’rib chiqilganda samarali bo‘ladi. Musiqa o‘qituvchisining kasbiy va ijodiy tayyorgarligi murakkab va ko‘p qirrali jarayonligi bir tomondan, talaba umumiy pedagogik bilimlarni, ikkinchi tomondan, maxsus bilim, ko’nikma, malaka va ularni o’tkazish usullarini egallashi kerakligi maqolaning asosiy muammosi hisoblanadi.
bo‘lajak musiqa o‘qituvchisi, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, ijodkorlik, ijodiy qobiliyat, ijodiy faoliyat, pedagogik shart-sharoit, taraqqiyot.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.