Таълим ва инновацион тадқиқотлар 7-сан (2026)
TALABALARDA NUTQIY KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI: Temirova Orzigul Yuldashevna Qashqadaryo viloyati, Qarshi tumani 41-umumta’lim maktabi o‘qituvchisi
Temirova Orzigul Yuldashevna
Аннотация
Maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida nutqiy kompetensiyani shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Nutqiy kompetensiya tushunchasining ilmiy mohiyati kompetensiya va kompetentlik tushunchalarining farqi asosida ochib beriladi, uning kommunikativ kompetensiya nazariyasi doirasidagi rivojlanish bosqichlari (Xayms, Kaneyl va Sveyn, Bachman va Palmer modellari hamda CEFR hujjati) yoritiladi. Ingliz tili o‘qituvchisining kasbiy nutq faoliyatini tavsiflovchi beshta tayanch paradigma – kognitiv, innovatsion, kommunikatsion, tizimli va gumanistik paradigmalar – asoslab beriladi. Nutqiy kompetensiya shakllanishining psixologik-didaktik shart-sharoitlari tizimlashtiriladi.
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.