Science time Volume 4 Issue 2 (2026) · pp. 987-990

Ta’limda Adaptiv Boshqarish: Nazariy Asoslari, Xususiyatlari va Amaliy Imkoniyatlari

Nabiyeva Madina Abdurashid qizi

Read at source PDF

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim tizimida adaptiv boshqarish konsepsiyasining ilmiy-nazariy asoslari, uning mazmun-mohiyati, funksional xususiyatlari hamda zamonaviy ta’lim muassasalarida qo‘llash mexanizmlari tahlil qilinadi. Adaptiv boshqaruv ta’lim tizimining ichki va tashqi o‘zgaruvchan muhitiga moslashuvchan boshqaruv qarorlarini ishlab chiqish va amalga oshirish orqali ta’lim sifati hamda boshqaruv samaradorligini oshirishga xizmat qilishi asoslab beriladi.

adaptiv boshqaruvta’lim menejmentimoslashuvchan boshqaruvraqamli transformatsiyata’lim sifatistrategik boshqaruv

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Nabiyeva Madina Abdurashid qizi (2026). Ta’limda Adaptiv Boshqarish: Nazariy Asoslari, Xususiyatlari va Amaliy Imkoniyatlari. Science time, 4(2), 987-990.
GOST R 7.0.5 
Nabiyeva Madina Abdurashid qizi Ta’limda Adaptiv Boshqarish: Nazariy Asoslari, Xususiyatlari va Amaliy Imkoniyatlari // Science time. 2026. Т. 4. № 2. С. 987-990.
BibTeX 
@article{qizi2026,
  author  = {Nabiyeva Madina Abdurashid qizi},
  title   = {Ta’limda Adaptiv Boshqarish: Nazariy Asoslari, Xususiyatlari va Amaliy Imkoniyatlari},
  journal = {Science time},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {2},
  pages   = {987-990}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Nabiyeva Madina Abdurashid qizi
TI  - Ta’limda Adaptiv Boshqarish: Nazariy Asoslari, Xususiyatlari va Amaliy Imkoniyatlari
JO  - Science time
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 2
SP  - 987
EP  - 990
ER  -