Innovations in Science and Technologies Volume 1 Issue 1 (2024) · pp. 24-30
BO’LAJAK O’QITUVCHILARNING AUDITORIYADAN TASHQARI MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL QILISHNING AHAMIYATI
Babadjanov, Kadam Raximbergenovish, Atabayeva, Mavjuda Rustamovna
Abstract
Berilgan maqolada bo’lajak o’qituvchilarda mustaqil taʼlimini tashkil qilishning ilmiy jihatlari, auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarining nazariy va amaliy asoslari ishlab chiqilgan boʼlib, talabalarning mustaqil ishlashlari uchun lozim boʼladigan jarayonlar mazmunan tadqiq qilingan. Bo’lajak o’qituvchilar auditoriyadan tashqari mustaqil taʼlim olishlarining asosiy koʼrinishlari va turlari batafsil bayon qilingan boʼlib, ularni ham nazariy, ham amaliy dars jarayonlarida bajarishlari mumkin boʼlgan mustaqil ish bajarish usullari koʼrsatib oʼtilgan.Bo’lajak o’qituvchilarni mustaqil ishlashga jalb qilish maqsadida metodik tavsiyalar berilgan boʼlib, bu oʼz navbatida, mustaqil taʼlim bilan shugʼullanuvchilar uchun tavsiya etiladi.
Tyutor, kredit modul tizimi, mustaqil ta'lim, pedagogik texnologiya, ijodiy shakl, labaratoriya, zamonaviy ta’lim, muammoli ta’lim, ta’lim tizimi, konseptsiya, auditoriya
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.