Innovations in Science and Technologies Ҷилди 2 № 3 (2025) · Саҳифаҳои 874-881

ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA'SIRI

Akmalova, Mohinur, Asqarova, Fayyoza

Дар манбаъ хондан PDF

Аннотатсия

Maqola muammoli masalalarga qaratilgan tadqiqot natijalarini taqdim etadi. Unda ijtimoiy, iqtisodiy va ekologik sohalarda yuz berayotgan muammolar tahlil qilinadi va ularni hal etishga qaratilgan samarali yechimlar taklif etiladi. Tadqiqot jarayonida o‘tkazilgan anketalar, so‘rovlar va statistik tahlillar yordamida yoki mutaxassislar bilan bo‘lgan intervyular orqali olingan ma'lumotlar tahlil qilib, muammoning kelib chiqish sabablari va uning yechish usullari belgilangan. Ushbu maqola, muammoni chuqurroq tushunishga va ilmiy hamjamiyat hamda jamoatchilik uchun foydali tavsiyalarni taklif etishga qaratilgan.

Ijtimoiy muammolarinnovatsion yechimlartadqiqot metodologiyasitahlil usullarimonitoring va baholashta’lim va taraqqiyotmahalliy hamjamiyatstatistikaanketalashjamoatchilik ishtiroki

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Akmalova, Mohinur & Asqarova, Fayyoza (2025). ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA'SIRI. Innovations in Science and Technologies, 2(3), 874-881.
GOST R 7.0.5 
Akmalova, Mohinur, Asqarova, Fayyoza ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA'SIRI // Innovations in Science and Technologies. 2025. Т. 2. № 3. С. 874-881.
BibTeX 
@article{mohinur2025,
  author  = {Akmalova, Mohinur and Asqarova, Fayyoza},
  title   = {ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA'SIRI},
  journal = {Innovations in Science and Technologies},
  year    = {2025},
  volume  = {2},
  number  = {3},
  pages   = {874-881}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Akmalova, Mohinur
AU  - Asqarova, Fayyoza
TI  - ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA'SIRI
JO  - Innovations in Science and Technologies
PY  - 2025
VL  - 2
IS  - 3
SP  - 874
EP  - 881
ER  -