Тамаддун нури Volume 4 Issue 67 (2025) · pp. 233-236
THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL-COMMUNICATIVE COMPETENCE IN FUTURE TEACHERS AS A SOCIO-PEDAGOGICAL ISSUE
Yadgarova, Ozoda, Suyunova, Sevara, Ядгарова, Озода, Суюнова, Севара, Yadgarova, Ozoda, Suyunova, Sevara
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning professional-kommunikativ kompetentligini rivojlantirish masalasi zamonaviy ta’limning eng muhim ijtimoiy-pedagogik jihatlaridan biri sifatida ko‘rib chiqiladi. Muvaffaqiyatli pedagogik faoliyat samarali kommunikativ ko‘nikmalarsiz imkonsiz ekani ta’kidlanadi. Bunday ko‘nikmalar o‘quvchilar, hamkasblar va ota-onalar bilan konstruktiv muloqot o‘rnatishga xizmat qiladi. Maqolada zamonaviy o‘qituvchilarga qo‘yilayotgan talablar tahlil qilinadi va bo‘lajak pedagoglarda samarali muloqot, empatiya, bag‘rikenglik va pedagogik madaniyatni shakllantirish zarurligiga e’tibor qaratiladi.
professional and communicative competence, future teachers, social and pedagogical problem, pedagogical interaction, professional training, communication skills, empathy, pedagogical culture, innovative teaching methods.профессионально-коммуникативная компетентность, будущие учителя, социально-педагогическая проблема, педагогическое взаимодействие, профессиональная подготовка, коммуникативные навыки, эмпатия, педагогическая культура, инновационные методы обучения.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.