Innovations in Science and Technologies 2-jild 11-son (2025) · 197-203-betlar
TA’LIM TIZIMIDA YASHIL TA’LIMNI TATBIQ ETISHNING ILMIYNAZARIY ASOSLARI
Rahimova, Umidaxon
Annotatsiya
Mazkur maqolada ta’lim tizimida yashil ta’lim (green education) konsepsiyasini tatbiq etishning ilmiy-nazariy asoslari kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi ekologik ong, barqaror rivojlanish qadriyatlari va yashil kompetensiyalarni shakllantirish orqali ta’lim tizimining uzoq muddatli ijtimoiy-iqtisodiy samaradorligini oshirishdan iborat. Maqolada yashil ta’lim tushunchasining evolyutsiyasi, uning barqaror rivojlanish maqsadlari (SDGs) bilan uzviy bog‘liqligi hamda xalqaro ta’lim siyosatlaridagi o‘rni yoritilgan. Metodologik qismda yashil ta’lim samaradorligini baholash uchun “Yashil ta’lim integrallashgan indeksi” (YTII) taklif etiladi. Empirik tahlil asosida an’anaviy ta’lim yondashuvi bilan yashil ta’lim modeli solishtiriladi. Tadqiqot natijalari yashil ta’limni joriy etish ta’lim sifati, ekologik mas’uliyat va inson kapitali barqarorligini oshirishini ko‘rsatadi.
yashil ta’lim, ta’lim tizimi, barqaror rivojlanish, ekologik ong, SDGs, yashil kompetensiyalar, inson kapitali, innovatsion pedagogika, indeks, YTII, ta’lim sifati, ekologiya, ijtimoiy mas’uliyat, integratsiya, monitoring.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.